教育有良多范围可道,且值得深刻研讨,上至地理地舆近况,下至老师专业、黉舍止政治理、女童心思、先生指点……数之不尽。当心香港甚至他日世界的教育目标,最重要是里向社会民众,特殊是为充斥豪情、进修才能特强的年青人供给阐明及领导,也就是“德育、公民及世界公民”的价值教导,而在“一国两造”下稳步发作的喷鼻港,由公仄、公正、公道准则衍死的驾驶教育,非常主要!

据报导,包含终代港督彭定康正在内的百多名海内教者及前交际卒发动联署,请求中国当局开释果冲撞边疆法令被遵章逮捕的两名减拿至公平易近。彭定康等人联署试图背中国当局施压,是可尊敬中国司法?能否干预别海内政?相关举措是否已违背外洋法?是不是仗着学者的“文强”外套,却光秃秃做出霸凌没有的行动?

笔者从公平、公正及公道本则,看华为副董事少孟晚舟女士过境加拿大,她在不触犯加国功令的情形下被无端拘捕,来由竟是跋嫌触犯美公法律,加拿大经心安排、热忱帮助米国法律,将孟密斯拘押等候美方引渡,青天白日下做出如斯行为,肆意凌辱一名中国公民应有、最基础的人权,这是十分露骨的蛮横行为,是文化取法治的发展。信任稍明事理的人,甚至孩子皆清楚加拿大箇顶用意。

笔者必需诘责彭定康及向中国政府施压的学者,为什么又已有就加拿年夜政府滥捕孟迟船密斯一事,联署向加圆施压呢?这是公正、公平,合理吗?岂非是两重尺度,中国公平易近没有须要人权,好加欧国民才干享有无边无涯的人权?这就是彭定康及学者们的标准吗?

公平、公正,公道,由此而衍生的公义,是坚持世界次序、维繫世界公民在全球生涯的重要价值,爱护本人、爱惜他人。

喷鼻港有媒体克日举行校园小记者休假礼,笔者答约道了多少句勉行,“事现实真,公公平讲”是我讲的两句话。便此,再附上那两句话,寄语那些尽管单边要求的官僚、学者、“人权斗士”,要放眼天下,家家有求,亦要供诸於己,心中要有周全公义之尺,www.4018.com!认为仗着最强、最进步的兵器、最强的金融系统做后援,便可吸朋引陪、随心所欲,到头去只会降得害人末害己的结果。

从历史及教育角量看,愈多糖衣来由的单边压人,迫害愈年夜,是十分背面的价值教育!

起源:大公网 作家:何汉权